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REM - Atividades realizadas

 
20 de setembro de 2019
 
Elaboração de faixas comemorativas dos 500 anos do inicio da viagem de circum-navegação por alunos 7º e 9º anos, nas disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Geografia, nas 3 escolas do 2º 3 º ciclos do nosso Agrupamento de Escolas:
 
 Escola José Sobral - Mexilhoeira Grande
 
 Escola EBS da Bemposta - Portimão
 
 Escola EB 2,3 D. João II - Alvor
 
 
4 de outubro de 2019
 
Videoconferência de alunos do 8ºD e 9ºD da EBS da Bemposta com o Colégio Maria Auxiliadora, Recife, Brasil:
 
 
dezembro de 2019
 
Conclusão das faixas comemorativas dos 500 anos do inicio da viagem de circum-navegação com trabalhos realizados por alunos de todas as turmas, nas 3 escolas do 2º 3 º ciclos do nosso Agrupamento de Escolas:
 
Escola José Sobral - Mexilhoeira Grande
 
 Escola EBS da Bemposta - Portimão
 
 Escola EB 2,3 D. João II - Alvor
 
 
janeiro 2020
Sessões para as turmas do 4º ano de todas as escolas do Agrupamento sobre a UNESCO e a Viagem de CircumNavegação de Fernão de Magalhães.
 
EB José Sobral - Mexilhoeira Grande
 
   Alunos do 4º ano a visionarem o video realizado pelos alunos da escola do Brasil
EB 2,3 D. João II - Alvor
 
 
19 a 21 de fevereiro de 2020
Os alunos das turmas 9ºA e 9ºB da EB José Sobral e da turma 9ºD da EBS da Bemposta participaram numa visita de estudo a Coimbra, Porto e Aveiro, nos dias 19, 20 e 21 de fevereiro, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e Geografia e acompanhados pelas professoras Berta Baptista, Sandra Mendes, Solange Marques e Sónia Sendão.
Em Coimbra visitaram o Exploratório - Centro Ciência Viva e subiram até ao Largo das Escolas da Universidade, passando pela Sé Velha.
No Porto visitaram o Pavilhão da Água, a exposição de Paula Rego em Serralves e o World of Discoveries. Fizeram também um passeio pedestre desde a Avenida dos Aliados até ao Cais da Ribeira, passando pela Estação de São Bento, Torre dos Clérigos, Alfândega e terminando, após passarem pela Ponte D. Luís I, em Gaia com um passeio de teleférico.
Em Aveiro realizaram um passeio pedestre pela Reserva Natural das Dunas de São Jacinto e visitaram o centro da cidade. 
Foram três dias em cheio!
  
 
 
INTERCULTURALIDADE
2 e 3 de março de 2020
 
Mapa da Interculturalidade nos Dias Culturais do Agrupamento de Escolas da Bemposta:
 
EB José Sobral
 
 
 
EBS da Bemposta
 
Trabalhos de alunos sobre diferenças culturais e migrações:
 
 
 
 
 
 
13 de novembro de 2020
Mensagens dos alunos Embaixadores dos Oceanos em resposta ao desafio:
 
Escolas Azuis de todo o país, este é o primeiro desafio do ano letivo 2020/21.

As Escolas Azuis entram a bordo no Estreito de Magalhães. Destino: o Mundo!

 
500 anos depois, Portugal celebra a descoberta do Estreito de Magalhães, com três mini-veleiros do século XXI. Não são tripulados, simbolizam as naus de Magalhães (Victoria, Trinidad e Concepción) e levam carga preciosa: símbolos da nossa cultura e as melhores mensagens de alunos das nossas Escolas Azuis.

Uma mensagem, um poema, uma música, um desenho, uma foto. Tudo vale para mostrar a vossa Escola Azul ao mundo, o que o mar significa para vocês e o que gostariam de transmitir a outros países.
 

9ºA – EB José Sobral, Mexilhoeira Grande

 

Mini-texto: 

O mar é um lugar relaxante, o mar traz-me sentimentos tão positivos! Gosto de ir dar um passeio na praia junto ao mar para poder desanuviar e libertar todas as energias negativas. Para mim o mar é um lugar especial e um lugar que deve ser tratado da melhor forma.

 

Poema:

Olha como era lindo este mar

É tão lindo que o tenho de salvar

Lutar e suar para o limpar

Vais ficar aí a olhar?

 

Vamos ver a água azul claro 

Uma coisa muito raro

Vamos mais uma vez mergulhar

E ver crianças do futuro a rir e a brincar

 

 

 

7ºA - EBS Bemposta, Portimão

 

Poema:

Oceanos 

 Nós todos vamos ajudar, 

 A proteger o mar 

 As vidas nos oceanos, 

 Depende de nós 

 Pelo mundo inteiro, 

 Todos poderíamos ajudar 

 Pouco a pouco, 

 O ambiente vamossalvar 

 E os nossos amigos animais, 

 Iremos mimar 

 As nossas máscaras, 

 No ecoponto devemos deitar

 E juntar iremos, 

 Triunfar

 

 

 

8ºB - EBS Bemposta, Portimão

 

Toda a gente já conhece esta expressão “não faças aos outros o que não gostas

que te façam a ti”certo? Então porque é que o ser humano tem de destruir o habitat

dos animais? Só porque tem preguiça de ir deitar um bocado de papel/plástico ao

caixote do lixo que está a 2 metros de distância? Eu fico a pensar como é que o ser

humano não tem vergonha de si mesmo, acho que para mim devia ser tudo ao

contrário, em que os animais nos poluíam e a gente a não fazer nada. Portanto, por

favor, façam reciclagem correta, não deitem nada para o chão porque se a gente está a

poluir o ambiente, nós estamos a poluir a nós mesmos.

 

 

8ºA da Escola BS da Bemposta, Portimão

 

Definição de mar

O mar é um corpo de água salgada, cercado por

Terra, que contém vida marinha e nos fornece muitas

Importantes.

 

A vida marinha

A vida marinha

Vive no mar

Enquanto a minha

Respira o ar

 

Eu vejo peixes

A nadar no mar

Sempre que eu

 Estou a andar

 

O mar é salgado

O rio é doce

O peixe é usado

Para o nosso almoço

 

Poluição

No mundo em que vivemos a poluição está presente

Não só no meio ambiente mas também nos corações

de seus habitantes.

 

 

 

Associações de proteção dos Oceanos

Portugal tem associações que é preciso

-AECO

-Forum Oceano:  Associação da economia do mar

-CASAISEA

-QUERCAS

-OCEAN ALIVE-ONE EARTH ONE OCEAN- OCOO

-GO OCEANS

-GREENPLACE

-ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DA RIA DE ALVOR

 

O que o mar nos pode dar

O mar é uma fonte enorme, que nos dá vários

produtos: Do mar obtemos o sal marinho,

o peixe, o marisco, entre outros alimentos.

Para além dos alimentos oferece elementos fabricar

produtos de beleza, como as algas, e muitos outros.

Para além disto, possuí uma beleza infinita e assim

temos de preservá-la.

 

16 de novembro de 2020

No dia 16 de novembro, no Agrupamento de Escolas da Bemposta, os alunos comemoraram o Dia Nacional do Mar escrevendo frases, fazendo desenhos e poemas, num mural colocado à entrada de cada escola. Visualizaram o filme “Oceano, o pulmão azul” e realizaram o kahoot sobre o mesmo. Os alunos participaram ativamente nas atividades.